חינוך ולדורף בבית הספר

חינוך ולדורף הופך את הלימוד למסע מרתק. הוא מטפח את הסקרנות, כוח הרצון וכוחות היצירה של הילד, בסביבה המעודדת את אהבת הלימוד.

בית הספר ולדורף הראשון נוסד לפני כ-80 שנה על-ידי המחנך והוגה הדעות דר' רודולף שטיינר. כיום פועלים למעלה מ-800 בתי ספר בשיטת ולדורף ברחבי העולם, 17 מהם בארץ. זוהי רשת החינוך העצמאית הלא דתית הגדולה בעולם.

חינוך ולדורף תופס את הילדות כתקופה של הבשלה, של צמיחה פנימית ושל לידה הדרגתית של כשרים, איכויות והבנות. הילד נתפס כאדם בהתהוות ובצמיחה אלי הבגרות, ולא כמבוגר קטן.
חינוך ולדורף אינו שואל מה יש ללמד בתחום ידע זה או אחר, אלא איך ללמד, בהתאם להתפתחותו הספציפית של ילד מסוים וקבוצת בני גילו. כל המערכת החינוכית סביב הילד בחינוך ולדורף מנסה להתכוון לשאלה זו. תוכניות הלימודים, שיטות הלימוד, הגישה לילד, האווירה הלימודית, סביבת הלימוד - כולם מכוונים לתת מענה לשלב ההתפתחותי בו נמצאים הילדים.

דרך הלימוד בבית הספר היא חוויתית. התהליך הלימודי משלב אומנויות כאמצעי להעמקת הידע הנלמד: כבר בכיתה א' תוכנית הלימודים כוללת שיעורי מוסיקה (חליל), מלאכה (להעמקת יכולת הריכוז, החשיבה והיכולות המוטוריות) ציור בצבעי מים, אוריתמיה (תנועה), שפות (אנגלית וערבית) ועוד, לימודי הקריאה, הכתיבה והחשבון (חשיבה מתמטית) מתנהלים בצורה חיה ומעשית באמצעות משחקים, שירים, סיפורים ועוד.

 

הלימוד בכיתות ולדורף שואף להיות מלא חיים, רגש, וחוויה, וכן לשלב פעילויות גופניות במישורים שונים. הכוונה להפוך את התהליך הלימודי לבעל משמעות וערך אישי עבור הילד.
בחינוך ולדורף מקפידים על יצירת סביבה לימודית אוהבת ותומכת של אמון והגשמה עצמית בין כל השותפים לעשייה הבית-ספרית: ילדים, מורים והורים.
אחת המטרות של חינוך ולדורף בבית הספר היא טיפוח הילדים לקראת היותם בני אדם חופשיים, עצמאיים, יציבים בגופם ובנפשם, המסוגלים להעניק לחייהם וחיי הסובבים אותם משמעות ותוכן.

 תוכנית הלימודים הנהוגה בכיתות ולדורף הולמת בקווים עיקרים את תוכנית הלימודים של משרד החינוך במקצועות השונים. השונה בכיתה הוא האווירה הלימודית, התהליך הלימודי ומתודות ההוראה.